Tener novia, tener pretendiente: En general, ninas asi­ como ninos poseen interiorizada la idea sobre que la pareja ideal es alguien de el otro sexo.

Tener novia, tener pretendiente: En general, ninas asi­ como ninos poseen interiorizada la idea sobre que la pareja ideal es alguien de el otro sexo.

En general, ninas y ninos poseen interiorizada la idea de que la pareja ideal es alguien del otro sexo. Pero no invariablemente rechazan la alternativa sobre construir pareja con alguien sobre su identico sexo. Un pa- dre comenta a su hijo sobre 7 anos de vida que, cuando lo ve con su amigo, les da la impresion que son novios, continuamente estan juntos y da la impresion que no pueden vivir el individuo sin el otro. asi­ como el crio dice: ‘a lo superior soy gay, no lo se’.

Tenemos cuestiones que pueden parecer banales aunque que necesitan aprenderse.

Por ejemplo, la origen dijo a su vastago: ‘si aprendes an acontecer limpio, a no oler mal, a nunca efectuar pis fuera de el water, a re- agarrar la mesa, an echar sobre la http://www.datingmentor.org/es/beautifulpeople-review cadeneta, etc. te sera mas sencillo que, sobre mayor, encuentres a la pareja, a alguien que quiera vivir contigo’.

Exactamente lo acontece con el empleo domestico.

Estas tareas hacen posible que vivamos con salud asi­ como clase de vida. Saber hacerlas asi­ como valorarlas, les facilita establecer relaciones donde se da el cui- dado mutuo, asi­ como nunca el precaucion sobre uno a costa sobre la otra. Asimismo, les da la de mas grande autonomia Con El Fin De elegir como, con quien y donde quieren vivir.

Las ideas que ninas asi­ como ninos deben sobre la pareja les realizan vivir las primeras relaciones amo- rosas con mas o menor satisfaccion asi­ como libertad. A veces, dicen que son novios o novias sobre otra cristiano a bastante sisa antiguedad. Asi que, es trascendente que posean la oportunidad sobre hablar asi­ como profundizar en su maneras sobre advertir asi­ como vivir el apego y la pareja.

Seri­a importante colocar estas experiencias en un contexto sobre infancia. Una maestra dice a las alumnas asi­ como alumnos de 7 anos de vida: ‘cuando seais mayores tendreis enamorado o mujer si os fascina alguien espe- cial y de este modo lo quereis, No obstante hoy por hoy, de instante, vosotros y vosotras jugais an acontecer novios o novias.’ Lo cual nunca signi?ca que a estas edades nunca se enamoren ni establezcan vinculos especificas de gran impor- tancia en las vidas. Sencillamente queremos acentuar que, en ocasiones, cuando hablan de acontecer novios o novias, Normalmente referirse a un intento sobre reproducir lo que perciben que seri­a el relaciones experimentado y esto les resta liberacion Con El Fin De vivir lo que realmente quieren vivir. Desprovisto despreciar que incluso algunas seres adultas sienten que la termino ‘novia’ o ‘novio’ no expresa el clase sobre comunicacion que ha creado con su pareja.

Con 8 o 9 anos, no juegan tanto a las novias asi­ como las novios igual que cuando son menores. Aunque, al ?nal sobre este periodo, puede resurgir este inclinacion de otro estilo, con otros signi?cados. Aunque, cada cual reside este proceso asi­ como cada experiencia amorosa sobre un manera distinta. Estas tres estados que podras leer a continuacion son solo una pequena muestra de estas formas tan dispares asi­ como distintas con la que cada criatura humana reside y siente el amor, la atraccion o el cortejo:

Un crio de seis anos tenia una mujer en el colegio, sin embargo no se lo habia contado a su madre. Un dia, esta mujer se encontro con la madre de la nena. Esta le conto que su hija le habia proverbio que era mujer sobre ese chaval asi­ como que los dos se besaban debajo sobre un arbol en el recreo. La madre de el nino le pregunto si era realidad eso que le habian expresado asi­ como el le dijo que si.

Un nino de once anos de vida que Jamas habia hexaedro muestras de interesarse por las chicas, anuncia que se va al cine con la chica. Fueron novios durante un tiempo. Al pasar unos meses, su origen le

pregunto por la pupila, asi­ como el novio le dijo que lo habian dejado porque se aburria con ella. Mas tarde, inicio la trato amorosa con otro menudo con el que nunca se aburria.

Una nina de once anos le dijo a su madre que habia quedado con muchedumbre sobre su colegio para despedir a un nino que se velocidad sobre ese centro escolar. La novia tenia una conexion particular con este crio asi­ como estaba muy aciago porque el novio se marchaba. Su madre la acompano a comprarle un regalo sobre despedida y la pupila le enseno lo que el novio le habia regalado. La madre se tomo excesivamente en ceremonioso lo que estaba viviendo su hija asi­ como comprendio que se trataba sobre una cosa de vital importancia Con El Fin De ella. Durante un lapso, la nena estuvo ‘en las nubes’, pensando al completo el tiempo en el. No obstante, al mes sub siguiente, se le habia anterior.